As obras literárias nos primeiros anos escolares, normalmente, são utilizadas para dois objetivos: primeiro, para ser aproveitada utilitariamente dentro de um projeto de leitura geralmente auxiliando no conhecimento de um conteúdo específico como o estudo da gramática, de um gênero textual ou até mesmo de um tema das áreas da ciência, da geografia e dos demais componentes curriculares; e, segundo para incentivar o gosto da leitura a partir da fruição e do prazer de ler na busca de formar leitores. Desse modo, a literatura na escola se apaga nos conteúdos ou se dilui no gosto e prazer de ler.