Neste livro propomos uma articulação das estratégias de leitura à importância dos paratextos, refletimos a respeito dos conhecimentos prévios dos alunos universitários, argumetnamos acerca das respostas dadas sobre as estratégias de conexão, visualização e inferências e também analisamos o que esses estudantes nos dizem sobre o uso de sumarização e síntese para chegar ao significado dos textos. Ao final, propomos ainda atividades práticas na tentativa de ir além de uma aula tradicional e de trazer para nossa realidade ações pautadas em estratégias de leitura, capazes de ampliar o conhecimento prévio dos universitários e ensiná-los a utilizar tais esttratégias para compreender o texto, outros textos e o mundo.