Esta obra amplia conceitos teóricos para diferenciar o contar do dizer e oferece ao leitor uma gama bastante diversificada de técnicas para momentos de contação de histórias, explicando cada uma delas e conceiturando recursos para essa atividade com a palavra oralizada. Nele, também fundamentamos a proferição (leitura em voz alta) com uma discussão sobre os modos de dizer o texto em sala de aula. Além de tudo isso, trazemos a função do mediador, pois é ele quem irá escolher a história e prepará-la seja para a contação ou para a proferição.