Este livro apresenta ações de leitura literária para crianças pequenas realizadas na biblioteca escolar, local que se configura como um espaço mediador da vivência com livros. Trata do texto literário e da sua materialidade porque podem se constituir como formas de iniciação à leitura na educação infantil. Também, expõe experiências de contação de histórias e de leitura em voz alta eternizadas no CELLIJ que alcançam o mérito de transformar crianças pequenas em "devoradoras" de livros.